laupäev, 8. aprill 2017

FLL Jr näitusel Tartus

Nagu ikka, kujunesid enne võistlusele minekut päevad nii tihedaks, et polnud aega isegi pildistada. Kolmel päeval tegime tundide viisi tööd: otsiseme infot, tegime plakatit, ehitasime mudelid lõpuni, õppisime ja harjutasime esinemist.

Pühapäeval, 2. aprillil sõitsime Tartusse Ahhaa Keskusesse. Seadsime oma nurga valmis: 

Eesti Robootikute eksponaadid


Robootika Maailma eksponaadid


















ja harjutasime veel esinemist.















Suures saalis toimus avamine. Selgus, et aitame kaasa maailmarekordi püstitamisele: Eestis osales sel aastal FLL Jr 231 meeskonda (meeskondade arv rahvaarvu kohta).





















video








Esinesime hindajatele:






















Kuula, missuguses müras tuli hindajaga rääkida!

video
video

Nüüd oli aega vaadata teiste töid ja avastada ning nautida Ahhaa Keskuse saladusi- mõnusid.

Näituse lõpetamisel saime kõik kuldmedalid ja diplomid. 









Enne kojusõitu tuli ära süüa tohutu suur tort.



neljapäev, 23. märts 2017

Valmistume FLL Jr näituseks

Nooremad robootikud proovisid 21. veebruaril ehitada legodest mõnda looma. Seejärel õppisime koos uurimistöö tegemist: kirjastuse Koolibri 3. klassi Loodusõpetuse õpiku I osa lk 63 on väga hea teaduslik materjal mesilaspere kohta. Koos uurides - lugedes - arutades - kirjutades valmis tahvlile ehtne uurimistöö.






















Tunni lõpetas väga huvitav video mesilase arengust.  https://www.youtube.com/watch?v=f6mJ7e5YmnE 

28. veebruaril mõtlesid lapsed oma meeskondadele nimed ja logod. Meie kooli esindab näitusel 2 meeskonda: EESTI ROBOOTIKUD ja ROBOOTIKA MAAILM.

Anett-Liis tutvustab oma kavandit


Kretteli tutvustab oma kavandit


Regert tutvustab oma kavandit




























2. märtsil valis iga meeskond välja detailid oma ühisele logole ja joonistas valmis meeskonnalogo.


















































Kumbki meeskond mõtles mesilase vaenlaste peale ja ehitas ning tutvustas nendest ühte: EESTI ROBOOTIKUD valisid karu ja ROBOOTIKA MAAILM herilase.




















Ehitati midagi niisugust, mis võiks veel selles elupaigas asuda.










Plakatile otsustati paigutada ka meie põhiväärtused.




















7. märtsil rääkisime töövihiku abiga mesilaste erinevatest elukohtadest.














Iga robootik mõtles, kes võiks olla nende meeskonna loomaks. Koos otsustati, et EESTI ROBOOTIKUD uurivad sinitihast ja

 ROBOOTIKA MAAILM uurib sisalikku.

Seejärel ehitati inspiratsioonipakist oma mesilane ja mesitaru.












Kuna tööd on nii palju, otsustati kohtuda kahel päeval nädalas. Nii oligi järgmine tund juba kahe päeva pärast. Seekord õpiti otsima infot oma looma kohta tahvelarvutite abiga internetist. Leitud aadresside puhul hinnati nende usaldusväärsust. Sobivad faktid kirjutati üles.

14. märtsil alustati oma looma ehitamist. Aeg oli oma töö kolida suuremale plaadile. Mõeldi ja ehitati see, mis hakkas liikuma. Tutvuti ja võeti töösse patareipakid. 

16. märtsil rääkisime ühtsest vormist, peakattest, kaelaehtest vm, mis aitaks meeskonda liita. EESTI ROBOOTIKUD said eelmistelt põlvedelt annetusena saadud tumerohelised särgid tikitud mesilastega. Tegime meeskonnafotod.




















Ja jälle ehitama! 






















Kolm ROBOOTIKA MAAILMa liiget olid nii kohusetundlikud, et tegutsesid ka vaheajal. Nad alustasid plakati valmistamist ning teise liikuva mudeli mõtlemist - ehitamist.

laupäev, 18. märts 2017

Suuremate talv möödus nii

Peale FLLi poolfinaali võistluse analüüsi arvasin, et ühest päevast nädalas jätkub poistele robootikast, aga ei. Ikka täsitambiga edasi. Nüüd lasin neil aga rohkem teha seda, mida igaüks ise tahab. Valmisid just niisugused masinad, nagu süda ihkas. 

















Mida õppisime:

1. Uurisime lähemalt suurt mootorit, koostasime ja katsetasime programme Move Steeringuga, kasutades rattapöörete arvu (rotations) liikumiseks edasi ja tagasi, leidsime oma robotite läbitud sentimeetrid. Seejärel katsetasime ajaga, mootoripöörde kraadidega. Meie raudvara:


























video

video




























2. Et õppida pöördeid, pidime jälle valmis tegema baasrobotid. Raudvara:



video







 

















3. õppisime pöörama güroanduriga.























4. Uurisime värviandurit ja joonejälgimist.