Reede, 19. november 2021

HUMMELIKE Insplay Roboolümpial

 29.09

Lapsed õppisid arvutiõpetuse tunnis Tux Paint programmiga digikunsti tegema.

6.10

Astuti esimesed sammud programmeerimises: rakenduses BitByBit tuli aidata kassikesed koju ja õpiti koos lahendama 3-e ja 4-list sudokut.










13.10

Alustati tahvlites äpi ScratchJr õppimist.










20.10

Korrati ja õpiti edasi ScratchJr-it. 











Alustati kirjaprogrammi Word õppimist: avamine, trükkimine, tähtede värvi muutmine. 

3.11

Korrati kirjaprogrammi Word: trükiti plakati jaoks "HUMMULI ROBOOLÜMPIA", muudeti tähtede värvi, joondati keskeke, tehti paksuks, salvestati.

Uuriti ja planeeriti oma roboolümpia mati "toorikut". Sellest sai meie kooli, Hummuli Põhikooli ümbrus. 

Tutvuti roboti roboolümpia ülesandega. Kuhu ei tohi sõita: kus võiksid olla lasertakistused? Kus ei tohi joont ületada: kus asub lasertunnel?

Seejärel õpetas iga laps BeeBotile sõitu vanadekoduni. Kes selle ülesande täitis, jätkas programmeerimist kaupluseni.




10.11

Lapsed otsisid arvutist eelmisel korral Wordis salvestatud töö, muutsid suuruse lausa 90-ks, lisasid juurde tekstieffekte.






Prooviti Tux Paint programmiga teha kujunditest maju (ristkülik) ja puid (ovaal). See kujunes väga raskeks.









11.11

Kuna Tux Paintis oli raske kujundite paika panemine, joonistasid ja kujundasid lapsed tahvliäpis ScratchJr hooneid, lehtpuid, kuuski. Siis õpiti tegema hookus– pookust – ekraanipilti. 































Õpetaja printis tööd. Järgnes lõikamine, liimimine, mati kujundamine ja BeeBoti programmeerimine – katsetamine.









17.11

Täna oli kohal ainult 2 last. Õppisime infootsingu tegemist, leidsime olümpiamängude sümboli - olümpiarõngad ja iga värvuse tähenduse, selle trükkisime  plakati jaoks. Plaanile lisame ka teeviidad, trükkisime teksti töölehele. 




















Panime nooltega kogu takistusraja plaanile, kirjutasime programmi paberile ritta, sisestasime Bee Bot-i ja katsetasime.














24.11

Kõigepealt oli vaja lõpetada võistlusmatt. Lapsed meisterdasid valmis ja panid paika stardi ja finishi, tiigi, teeviidad














Raja äärde pandi seisma pealtvaatajad. Matile mahutati ka võistluskostüümide näitus.
























Üles pandi olümpiaplakat.











Ja siis algas mitme tunni pikkuseks veninud programmeerimine, programmi kirjutamine, sõidu katsetamine koos kommenteerimise ja filmimisega. Ja nii üle 10 korra.












Ikka ja jälle sõitis robot valesse kohta, nii et ehitised kukkusid ja puud langesid; hakkas võistleja kostüüm trikke tegema, unustas kommentaator sõnad ära; unustati peatuse ajal robot täpselt paika nihutada, keegi kolistas.







Siis pandi programm ka paberile kirja.



Roboti programm rakenduses BlueBot:


Roboti ülesanne:

Keelatud ja ohtlikud kohad:
lasertakistused - punased ringid
lasertunnel - rohelised ringid


Ja siis saimegi video valmis:


Neljapäev, 18. november 2021

HUMMELIKESEKE-se Roboolümpia

 29.09

Lapsed õppisid IT tunnis Tux Paint programmiga digikunsti tegema.









6.10

Tehti esimesed sammud programmeerimises: rakenduses BitByBit aidati kassikesi koju ja õpiti koos lahendama 3-list sudokut.


















13.10

Ragistati loogikaülesandeid ja jätkati BitByBitis progemist.







20.10

Alustati tahvlites ScratchJr õppimist ja igaüks proovis ise paberil 3-lise sudoku lahendamist.











3.11

Lapsed kuulasid roboolümpia tingimusi, mis annavad punkte, arutasid, millega kujundada matt. Seejärel uurisid oma roboolümpia mati "toorikut" ja planeerisid selle maastiku. Siis õpiti paarides BeeBotiga värviliste kuupide "korjamist".













5.11

Tööõpetuse tunnis meisterdati õpetaja Katriniga legoklotsidest tähti.












10.11

Mesimummule pandi harjutusmatil nooltega maha programm, seejärel kirjutati see paberile ritta ning kontrolliks programmeeriti robot ja katsetati. Seejärel järgnes sama töö võistlusmatil raja esimese poolega.

















11.11

Jätkus tähtede, majade, puude ja tunneli ehitamine. Valmis järv.

















12.11

BeeBot ootas omale programmi. Lapsed püüdsid teda aidata.











16.11

Olümpia  ikka olümpiarõngastega.












Valmisid võistluskostüümid.



















Võistlusrada koolipäeva lõpus.









17.11

Mets tihedamaks, raja äärde pealtvaatajad.














Kas nüüd said robotile ikka õiged käsklused?



18.11
Seekord õpetas õpetaja Katrin kommenteerimist. Kõik lapsed said järjekorras kommentaatorid olla.







24.11
Algab uus, viimane nädal. Haigus on pooled lapsed koju jätnud.
Lõpuks on matt  - takistussõidu rada - valmis:







Kostüümide näitus:


Paberile on kirjutatud roboti programm:

Koodist ekraanipilt BlueBot rakenduses:
Ja algab takistussõidu ja kommenteerimise filmimine.








Suur tänu õpetaja Katrinile tohutu abi eest!